立夏秤人教案（通用8篇）
时间:2025-02-19 06:02来源: 作者:admin 点击:
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立夏秤人教案
立夏秤人教案（通用8篇） 立夏秤人教案 篇1
一．流动布景
立夏是农历二十四节气之一，尽管不是节日，但却有不少的民间风俗。为了让幼儿更晴天文解那些风俗，我园特地生长了富厚多样的立夏流动，让孩子感应立夏、感应民俗。
二．
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<p><p><p><p ZZZ-pre >立夏秤人教案</p><p ZZZ-pre >
</p><p ZZZ-pre >立夏秤人教案（通用</p><p ZZZ-pre >8</p><p ZZZ-pre >篇）</p><p ZZZ-pre > </p><p ZZZ-pre >立夏秤人教案</p><p ZZZ-pre > </p><p ZZZ-pre >篇</p><p ZZZ-pre >1
</p><p ZZZ-pre >一．流动布景</p><p ZZZ-pre >
</p><p ZZZ-pre >立夏是农历二十四节气之一，尽管不是节日，但却有不少的民间</p><p ZZZ-pre >风俗。为了让幼儿更晴天文解那些风俗，我园特地生长了富厚多样的</p><p ZZZ-pre >立夏流动，让孩子感应立夏、感应民俗。</p><p ZZZ-pre >
</p><p ZZZ-pre >二．流动目的：</p><p ZZZ-pre >
</p><p ZZZ-pre >1</p><p ZZZ-pre >．通过流动，让孩子们晓得了有关立夏的知识，如立夏的来历，</p><p ZZZ-pre >立夏的意义以及立夏的食俗。</p><p ZZZ-pre >
</p><p ZZZ-pre >2</p><p ZZZ-pre >．通过流动，造就孩子们积极向上、安康的心理，成为一名光荣</p><p ZZZ-pre >的孩子。</p><p ZZZ-pre >
</p><p ZZZ-pre >3</p><p ZZZ-pre >．引发幼儿对传统文化和对故乡的酷爱之情。</p><p ZZZ-pre > </p><p ZZZ-pre >三．流动筹备：</p><p ZZZ-pre >
</p><p ZZZ-pre >茶叶蛋、有关立夏食俗的内容</p><p ZZZ-pre > </p><p ZZZ-pre >四．幼儿经历筹备</p><p ZZZ-pre >
</p><p ZZZ-pre >先带领幼儿去参不雅观各班的区域角，再让幼儿不雅寓目有关立夏的一些</p><p ZZZ-pre >图片，说一说有关立夏的知识及立夏的风俗。</p><p ZZZ-pre >
</p><p ZZZ-pre >流动模式：中班段集团举止拼蛋比力</p><p ZZZ-pre > </p><p ZZZ-pre >五．流动流程：</p><p ZZZ-pre >
</p><p ZZZ-pre >主题浸透阶段――经历积攒阶段――流动施止阶段――展示分享阶段――活</p><p ZZZ-pre >动总结阶段。</p><p ZZZ-pre >
</p><p ZZZ-pre >（一）主题浸透阶段：</p><p ZZZ-pre >
</p><p ZZZ-pre >1</p><p ZZZ-pre >．向家长和孩子转达原次咱们中班段的大主题为“立夏拼蛋”。</p><p ZZZ-pre > </p><p ZZZ-pre >2</p><p ZZZ-pre >．通过图片和多媒体课件及区域角的展示，让孩子晓得立夏的知</p><p ZZZ-pre >识，如立夏的来历，立夏的意义及立夏的食俗。</p><p ZZZ-pre >
</p><p ZZZ-pre >3</p><p ZZZ-pre >．请家长共同浸透一些有关拼蛋的知识。</p><p ZZZ-pre > </p><p ZZZ-pre >（二）经历积攒阶段</p><p ZZZ-pre > </p><p ZZZ-pre >1</p><p ZZZ-pre >．理解什么时候是立夏节。</p><p ZZZ-pre >
</p></p></p></p> (责任编辑：) |
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