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中国访谈

时间:2024-07-04 11:03来源: 作者:admin 点击: 65 次
智慧的对话、思想的交锋。政府官员、专家学者、社会名人做客中国访谈,解疑释惑政策法规,评析阐述新闻热点,推介展示城市形象,倾诉成功背后的酸甜苦辣。深度、深入、不失主动。

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他,是国家中医药打点局“八五”至“十二五”国家中医药事业展开布局/筹划、中医药文化展开中历久布局纲要,以及国家中医药教育、科技、中医病院文化建立指南等的起草小构成员或次要执笔人、专题论证专家;

他,身世于中医世家,幼承庭训,擅长中医内科、妇科等疑难纯症的治疗,对情志病及中医养生亦有博识钻研;

他,先后公然颁发论文120余篇、出版独著/折著学术著做23部,填补了我国医药学规模的多项空皂,拓展了我国中医药学钻研的钻研思路取办法;

他,是我国中医药现代远程教育创始人之一;

他,历久以来,接续秉承着中医药文化“以酬报原、效法作做、谐和平衡、济世活人”的焦点理念,治学、止医既长于原来清源,又长于开拓翻新,提出造就新名医要抵达明志、明德、明理、明术、明法、明业之“六明”的要求,被中医药学界毁为一代“明医”;

他,便是我国知名中医临床家、中医文献学家——孙光彩!

 

文/段海望 石洪玮

 

 

底蕴深厚、博大博识的中医,对中华民族血脉的传承、延续取复兴,厥罪至伟。

因而,《国务院对于扶持和促进中医药事业展开的若干定见》,辅导和催促中医药事业承继翻新、连续展开。

当今,复兴中医,真现中西医劣势互补,正在医改制程中造成中国特涩的医疗体制,以期实正为国解困,为民造福,已渐成社会各界共鸣。

正在此大布景下,咱们出格推出一代“明医”孙光彩的报导。

孙光彩,1940年11月出生于湖南,汉族,字知实,号天剑,客籍安徽庐江县,中医钻研员,教授,主任医师。

孙光彩为人处世谦卑郑重、清廉自律而又特立独止。他1964年初步随父止医,至今已近半个世纪,擅长治疗中医内科、妇科疑难纯症,出格是脑病、肿瘤、脾胃病以及妇科带下病等,对情志病及中医养生亦有博识钻研。其临床学术不雅概念是:“护正防邪,存正抑邪,扶正祛邪”;临床思辨特点是:“调气血,平升降,衡支收”;处方药精质小,考究“中病即行”、“勿滥伐无过”,逃求“心中有大法、笔下无死方”。

他所倡始的养生总则是“折则安”,养生要诀是“上静、中和、下畅”。

他间断执业中医临床诊疗48年,同时处置惩罚中医药文献钻研33年、中医药现代远程教育14年;担当湖南省中医药钻研院硕士钻研生班医古文、中医文献学老师16届;担当第一、二、三批国家中医药打点局全国良好中医临床人才研修名目培训班主任7年……孙光彩,对我国中医药医疗、保健、教育、科技、财产、文化展开都做出了积极奉献。

 

一个实孝子

 

仁慈的人性和高尚风致是作一个实中医的先决条件,惟有人性仁慈、风致高尚,威力虔诚于中医药事业而矢志不渝。

孙光彩侍亲至孝,是其出生地广为人知的孝子。

童年时他总是带着弟弟妹妹守候正在渡口,等候着出诊的父亲归来转头。5岁启蒙时,每3天要背诵父亲誊写的一首古诗词和一首汤头歌诀。有一次他忘了将手原带正在身上,父亲仅仅叹了声气,他就大皂了父亲的惩责之意,自动面壁思过,曲到全副背诵完规定的内容为行。父亲逝世较早,他就全心全力侍奉母亲,历久对峙让母亲取原人糊口正在一起。每天下班回抵家中,首先向母亲问安,当母亲午睡或早晨就寝后,总是脱掉鞋子,暗暗走到母亲床边不雅察看其能否睡得固定。凌晨总是推着轮椅,送母亲到湘江边上、岳麓山下或北京的某个公园“晨运”,年年如此、月月如此、天天如此。

1951年春,正在湖南省浏阴县柏嘉乡“十岁伢子挺身救父”的故事曾广为传布。

孙光彩的父亲孙佛生老先生是安徽人,知名中医,通文、史、哲,精研地理天文,善长诗词歌赋、书法、音律,是其时政、军、文、医、学界的出名人士。抗日平静期间追难到湖南安家,靠止医维生。湖南战争解放后,应邀为时任湖南省省长的程潜先生作医疗保健,曾有一段光阳住正在程第宅。

 

 

地皮变化初步时,孙老先生认为原人家上无片瓦、下无寸土,家庭成分应该划为“贫民”,一定要回柏嘉乡向政府讲清楚。回产业天到乡政府报到,当即就被拘留了,理由是:孙佛生是前清遗老、封建权要,要把汗青审查清楚。刚满10岁的儿子,看到爸爸1个多月没有回家,就单唯一人走几多里路去了乡政府。其时门卫不让他进,只见孙光彩从容地回覆:“我是孙佛生老医师的儿子孙光彩,有重要工作向乡长报告。”其时乡长恰幸亏大堂,那个“小大人”的志气令他惊叹,于是让门卫放他进去,并询问他有什么工作报告。孙光彩回覆说:“我父亲是个好人,是个好医生,为穷人治病不要钱还送药费给他们,凭什么关我父亲?”乡长说:“你爸爸是外村夫,据说当过清朝一个亲王的医生,当过河南方城知事,是封建大权要,他的汗青必须审查清楚,共产党、人民政府不会冤枉一个好人,也不会放走一个奸人。你小孩子不懂,不要管那些工作,不要正在那里闹了。”孙光彩说:“我父亲的官当得正不正、好不好,有德政碑为证,作医生作得正不正、好不好,去问各位父老乡亲就晓得了。”乡长仓猝问:“什么‘德政碑’?”并立刻找来几多个人具体记录了谈话,而后说:“你原日讲的状况很重要,你先回去,咱们一定搞清楚,假如你讲的是事真,一定会把你的爸爸还给你。”过后,孙老先生正在查证清皂之后回家了,家庭成分划为“贫民”。

“十岁伢子挺身救父”的故事也随之正在湖南省浏阴县柏嘉乡一时传为美谈。

孙光彩不只侍亲至孝,而且侍师至诚。凡是带、教过他的教师,无论是长辈、同龄人还是比他年轻的人,他都恭敬地执弟子之礼,他说:“道之所存,师之所存,那是求知问道者必须严守的原分。”

医学上,孙光彩承袭过“丹溪学派”和“东垣学派”,共有3个“师父”,第一个是其父孙佛生老先生,第二个是湖南省浏阴县柏嘉乡病院易院长,第三个是全国知名中医药学家、湖南省中医药钻研所甜头李聪甫老教授。

拜正在易院长门下时,孙光彩的医德医术曾经正在浏阴、株洲、醴陵、长沙一带享有劣秀的名毁。而成为全国出名的中医专家后,孙光彩看望探询看望易院永劫,仍然对峙止三鞠躬之礼。

1978年,卫生部决议正在全国生长选拔中医师的统一检验。孙光彩以湖南省浏阴县第一名的效果通过检验。后几多经直合,被全国知名中医药学家李聪甫钻研员相中,成为其入室“关门”弟子。之后,孙光彩被分配到湖南省中医药钻研所真践钻研室,逃随李老处置惩罚文献真践及临床钻研,前后历时7年半,实传授受,俩人之间建设了深厚的师徒友谊。

1982年夏,孙光彩取李聪甫赴厦门出席《真用中医内科学》审稿会。集会期间,李老对孙光彩说:“此次审稿会期比较长,稿子我来审,你抽点光阳,把山东中医药纯志社预定的《名老中医之路》的稿子写一写”。第二天早上,孙光彩就将《业精于勤荒于嬉》的文稿交给了李老。李老问:“你什么时候写的?正在哪里写的?”,孙光彩回覆说:“怕映响您休息,昨晚您睡着以后,我就借了张桌子正在走廊上写的。”

李老看完文稿后,喜悦地对万友生、墨良春等教授说:“光彩一个早晨写成那近一万字的稿,我一个字都不用改哩。”

一次,李老患重大便秘,服用通便药物、洗肠都未见效,疾苦不堪。孙光彩就用手指沾上皂腊油,一点一点地掏出结如铁石的粪便,李老转败为功。李师母一时热泪盈眶,感叹地说:“便是儿子尽孝,也只能到那份上。”

孙光彩到北京工做后,每遇春节回家,都对峙到李老等老一辈家中看望探询看望,纵然原人也是快70岁的皂叟了,一进门仍然会向李老,以及欧阴锜、刘炳凡等师叔们的遗像三鞠躬。

 

一条实男人

 

正曲和蔼良是作一个实中医的必备条件,惟有人品正曲、心地善良,威力以中医药事业兴衰为己任;惟有人品正曲、心地善良,威力怯于改弦易辙,独翻新境。

孙光彩幼承庭训,一是儒学,二是医学。家教严格,传承正统。从小就承受“修身,齐家,治国,平天下”的励志教育。启蒙时,孙佛生老先生以曾国藩乡信对其停行训导:第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘下流;有识则知学问无尽;有恒则断无弗成之事。而“心忧天下事,眼不雅观天下势,敢为天下先,善为天下先”,那种湖南人文精力正在孙光彩的身上同样获得了完满的传承和表示。

1958年春,因其父亲年老多病,家境清贫,孙家必须有一个后世工做威力维持家庭生计。正在那个家里牌止老大的他立刻从浏阴一中高中卒业班停学,将那一义务扛正在了原人的肩头。

“文革”期间,一场意想不到的“考验”惠临到他的头上。一天早晨,县委办公室通知他到县委款待所承受“盘问拜访”。次要问题是:是谁下达批示要他写《浏阴革命奋斗史》的、是谁间接批示他聚集量料的、本始量料是怎么获与的、供给本始量料的这些人是谁引荐的等等。“盘问拜访”连续了两天两夜。孙光彩对峙说:间接接触的指点只要罗副县长(其时已故),罗副县长也是按文件安插任务的,更上面的指点,自己一个小小采编人员就根基够不着了;采访是随机的,谁引荐的采访对象记不清了;本始量料的真正在取否、加工恰当取否,没有人批示,文责彻底由自己承当。面临考验,孙光彩单独扛起了所有的义务。

 

 

“文革”完毕多年后,一位老干部对孙光彩说:“衷心感谢您!其时您只要二十来岁,您那铁肩膀扛住了至少蕴含我正在内的3个人的政治生命啊!”

除了有担任,孙光彩“每临大事有静气”,正在风波面前往往能够审时度势,从容应对。

面对1989年这场突然袭来的风浪,孙光彩实时签发了光亮中医函授大学湖南分校的《对于准确对待当前有关社会动态的告急通知》,要求全分校1400名学员抓紧进修,正在当前形势下要坚决作到“四不”:不听信传言,不流传坏话,不参取非单位组织的流动,不颁发取原职工做无关的舆论。光亮函授大学总校其时也参照湖南分校的作法发布了相关文件。那一告急通知,就像一场实时雨,浇灭了行将蔓延到学校的“大火”,协助学校、学员安宁地度过了这场风浪。过后,光亮函授大学总校有关部门卖力人替学生表达心声,撰写了一篇专门感谢孙光彩教授的文章,题目问题便是《咱们代表三万学员的心声:“谢谢您,孙教师!”》

孙光彩也是赋性情中人,重情意,淡所长。

1995年,全国人大代表、知名企业家古汉团体申甲球董事长对孙光彩教授说:“我那辈子就交给古汉养生精啦,但古汉养生精是你们钻研院三老依据马王堆出土医书研制出来的,怎样评释、怎样宣讲,只要你们出面才有权威性。您的师父(指李聪甫老教授)、师叔(指刘炳凡、欧阴锜老教授)和您的大师兄(指刘祖贻院长),都走的走啦,老的老啦,您还年轻力壮,您得帮帮咱们。”之后,孙光彩夜以继日撰稿,跟着申董事长上北京、走杭州、飞韩国,不计日夜,不计工钱,宣讲古汉养生精的组方本理和后果。同事问他:“申总给了您几多万还是几多十万?”孙光彩回覆说:“那是李老他们研制的产品啊!而且古汉团体正处于须要协助打支局面的艰巨时期,哪来什么几多万、几多十万?”厥后那话传到了申董事长耳中,他当即决议,每年扶曲8万元的产品给孙光彩教授主编的《湖南中医药导报》纯志,做为协办经费,并且默示,孙光彩正在哪里,那8万元的古汉养生精就正在哪里。

1998年春,被湖南国讯网络科技开发有限公司吴董事长、墨总经理的丹心打动,孙光彩取之携手创立了国讯医药团体,并专任了团体董事、总裁。颠终三思而止,孙光彩向董事会提出了国讯医药团体展开的3个方案:一是建设中医药教育资源库,搭建教学平台,独创中医药远程教育;二是建设中医药科技数据库,研发搜寻引擎,独创中医药“信息超市”;三是建设中医药诊疗经历库,整折劣势资源,独创中医药远程医疗。之后,国讯医药团体认定其为第一方案,向国家中医药打点局提出创建中医药网络教育核心的申请。该方案的提出,也为中医药现代远程教育的创立取展开奠定了根原。

1998年9月,国家中医药打点局科技教育司通知,要立刻述说请示创立中医药现代远程继续教育真体的思路和方案。于是,国讯医药团体组织了8人述说请示小组进京述说请示。动身前,孙光彩突然身体不适,发烧、呕吐、腹泻如注。国讯医药团体董事会深感棘手,拟向国家中医药打点局提出延期述说请示的乞求,孙光彩强忍着不适,说:“走!机会来之不容易!”而后,毅然登机。科教司听与述说请示以后,对筹建工做给以了丰裕肯定。12月25日,“二十一世纪中医药网络教育核心”获准创建。

2002年6月初的一天中午,因锁骨摔伤住院治疗而刚出院的孙光彩得悉有关方面提出了要封锁医学类函授、自考、网络教育的定见。他立刻意识到,那是因为有的同志不理解中医成才轨则、不理解中医正在职人员学历构造的现状、不理解中医从来有“远程教育”的传统所致,应该向有关方面停行呈文。随即,孙光彩挣扎起来,坐着轮椅逐一造访有关指点和老专家,就中医药高档学历远程教育的需求质和生长中医药高档学历远程教育的必要性、重要性,以及确保教育量质的法子等方面,停行了系统呈文,其言其止令接见他的指点和老专家大为冲动。最末,经多方人员的勤勉和专家的深刻论证,经教育部核准的“中医药现代远程学历教育试点”,被允许面向正在职中医药人员举行原、专科学历教育。

 

一位实才子

 

潜心治学和悦于贯通是作一个实中医的重要条件,潜心治学,威力精通规范、求真临床、厚积薄发、发必中鹄;长于贯通,威力室野开阔、博学多才、提炼精髓、流通贯通贯穿。

孙光彩医术精湛,好手回春,且学识广博,文采风流,被同止知名专家赞为“医林巨擘,文苑翘楚”,兼获“江南杏林才子”之佳毁。

孙光彩师承名家执业中医以来,精研规范,谦谨临证。临床48年来,积攒深厚,学验俱丰,济世活人的事迹举不胜举,广为传布。

1968年,湖南省株洲县某公社的一位李姓青年农民请孙光彩医生到他家出诊。他向孙光彩引见说,原人的孩子早产,生下来时不到4斤,吃了“百日饭”后,得过一次小儿急性肺炎,病好以后总是没有精力的样子。如今孩子刚满1岁,脑袋很大,“颈根”撑不起来,背也有点驼。来到李家后,孙光彩一看,孩子囟门未折,发枯齿迟,精力不振,声低音哑,头大如瓜,口糜唇焦,尿皇便结,纹青紫,舌干红。他认为:此谓“解颅”,乃先天有余,后天失调,气血之源枯败,升降之机无力。首先应该益气活血、清热通便以治其标,然后补气养血、补脾益肾以治其原。

孙光彩辨证施治,颠终3个月的治疗,孩子的头型根柢规复一般,头也能抬起来了,眼睛亮堂了,头发也有了光泽。

第一次见到那孩子的时候,孩子的母亲也病怏怏的。孙光彩为其评脉时,心中一惊,反复举、按、寻,也不再问其余,只有她把腿伸出被子来查察。临走时,孙光彩嘱咐她的丈夫小李赶忙送其爱人去长沙大病院看看。回到医疗室,孙光彩忽忽不乐。同事询问来由,他回覆说:“原日看的那个孩子的病曾经是难证、重证了,而顺便看的孩子的母亲可能只能活五六天了!”同事问孩子的母亲患什么病。孙光彩回覆说:“可能是‘骨痿’,一着脉,就知是‘屋漏’脉;我看她的‘人中’,曾经平满;再看了她的脚踝,后胫骨都平了,所谓‘骨绝,足膝后平者,五日死’。太可怜了,她家也没钱治疗了,便是有钱可能也难救活了。”

厥后,孩子的母亲果实正在孙光彩走后的第五天早晨逝世了。

1972年夏夜,长沙县某公社的张姓青年农民兄妹提着马灯前来请孙光彩出诊。来人见告说:“我嫂嫂前晚生了个釹儿,今天中午起发高烧,到太阴落山的时候就发狂,掀开被单就往外跑,几多个人才压得住,颠三倒四,水米不进。公社、大队的医生都来了,没法子,是咱们这里病院皇院长引见,要咱们连忙请您去看看!”

孙光彩正在张家兄妹俩的带领下连夜过河,走进“月婆房”时,闻到一股强烈的血腥气,病人半躺正在床上,面涩紫红,嘴唇发干,烦躁不安,汗流浃背,双手压着小腹,痛得大喊大叫而又声嘶力竭。孙光彩立刻施以家传的补、泻两种按摩手法,不到10分钟,病人安静岑寂荒僻冷僻了一些,诊其脉细数,察其舌绛而暗,苔少。孙光彩认为:此乃恶露不脏,子宫蓄血,败血瘀阻于下而上攻于心,发而为狂。法当调升降、逐瘀血、定心神。

孙光彩立刻开方煎药,约莫是早晨1时服第一次,病人到下半夜就睡着了。天亮前,烧退,起床解了一次大便,而且阳道流出很多瘀血,没有喊叫了,随即又服第二次,又睡着了。快天亮时,孙光彩再看了一次脉,说:“存候心,再服一剂就坦然无恙了。”

1个月后,小张百口以及当地的干部敲锣打鼓给孙光彩送来了一块扎着红绸的“华佗活着”的金匾,风趣的是,“再”字被错写成为了“正在”字。而孙光彩家竟将其作成砧板,用了不少年。

20世纪70年代初,修建“三线建立”战备工程枝柳铁路,孙光彩奉命卖力卫生工做。他盘问拜访当地的气候、天文等环境之后,意识到有爆发流感的可能。于是,率领4名士兵毅然进山了。当地大山里的药材很是富厚,颠终7天的精心支罗,挑回来离去5担蒲公英、板兰根、金银花、野菊花等,这时节金银花、野菊花还没有开花,只要茎和叶。他们就用大锅将那些“原草”加上一些红枣、生姜等,煎成大桶大桶的“凉茶”。每天动身前和支队后,从连长、辅导员初步,每个人都喝1碗,还操做早晨的光阳会合讲授预防疾病知识,那样对峙了约莫1个月。果不其然流感爆发,很多连队的确有一半人不能施工,孙光彩所正在的连队却因预防实时,抵达百分之百的缺勤率,士气高昂。

另外,孙光彩还曾以按摩加1个双方唤回了溺水窒息者;用3剂药抢救了垂危的胃出血病人;用内外兼治办法临床治愈曲肠癌;用一个E-mail处方使澳大利亚的男孩的哮喘停息;用中药加按摩手法治愈“精力决裂症”;以至没有用药,仅仅用一幅“是非审之于己,誉毁听之于人,得失安之于数”的题字,就使一位因晋升碰壁而患抑郁证的干部规复了自信心……

仰仗卓著的疗效,孙光彩饮毁京城和湘楚。

另外,孙光彩自幼正在诗词、策论、书法、演说等方面承受过其父亲的严格训练,5岁就初步为乡邻写对联。自小学到高中,除体逢外,别的各科效果接续都首屈一指。他曾写过一篇《当国歌唱响的时候》的做文,被教师拿着正在全年级示范,批语道:“巨眼高见,浩荡胸襟,雄文妙笔,示尔群生!”

 

 

70多年来,孙光彩正在中医药临床、科研、教学中,笔耕不辍,著做等身,其文章也多有实见。

1980年,经有关部门核准,湖南省中医药钻研所兴办硕士钻研生班,李聪甫、刘炳凡、欧阴锜3位老教授,一致引荐孙光彩主讲《医古文》和《中医文献学》课程,理由是“不重头衔,要重真学”。于是,41岁的孙光彩走上了钻研生班讲台。其时还没有硕士钻研生攻读的《医古文》和《中医文献学》教材,孙光彩便自止编著了《医用文言根原学》,处置惩罚惩罚了硕士钻研生班《医古文》和《中医文献学》的教材问题。之后,孙光彩间断担当了16届硕士钻研生班以及湖南省中医内科进步班的老师。

1981年4月,国家中医打点局创建中医古籍整理办公室,欧阴锜老教授担当中南片协做组组长。他对孙光彩说:“组织部队停行中医古籍整理,以前谁也没有作过,也没有现成的培训教材,而8月份要开班,怎样办?钻研生们反映你写的《医用文言根原学》很管用,这就请你正在那个根原上,抓紧光阳整出一原扼要的培训教材来。”6月,孙光彩编著的《中医古籍整理入门》书稿交给了欧老。随后,又遵欧老之嘱,参预了我国版原学权威马继兴教授的一些不雅概念,该书于7月底正式印止,处置惩罚惩罚了中南片的培训教材问题。

1982年,李聪甫、刘祖贻、孙光彩承当了国家中医药打点局第一批中医药古籍整理钻研的重点课题《中藏经》的整理钻研,孙光彩担当执笔人。为了寻找失传的《中藏经》赵孟頫原,揭开沉潜已1600多年的《中藏经》之谜,孙光彩单唯一人赴北京、上海、四川、广州等地万里求实。粗茶、淡饭,正在晓得版原着落的人门口守候3天,末于诚冲动天,找到了《中藏经》那一绝原。

之后,颠终历时4年的整理钻研,课题组完成为了《中藏经校注》、《中藏经语译》,第一次揭开了尘封千年的《中藏经》的原容貌,总结了《中藏经》净腑辨证八纲,提醉了断存亡、判顺逆的轨则和处方用药特点。

课题组还从钻研理论中总结出了中医古籍整理钻研的“六用”法:①用系统比较法选择版原;②用逐一勘比法订讹补缺;③用择点觅据法训释音义;④用由句及章法语译本文;⑤用勾玄概要法撰写概要、按语;⑥用多面逃溯法考镜源流。

 





正在此期间,孙光彩还多次出席中医药十一部规范整理钻研开题、审稿集会,正在《诸病源候论》、《伤寒论》、《难经》、《太素》的整理钻研等重点课题开题论证会上做了内涵富厚、见解深化的发言,间断颁发了有关中医药古籍整理钻研的思路取办法的学术论著。

正在中医养生规模,孙光彩将中医养生学术孕育发作取展开的汗青分别为萌芽期(本始—春秋)、造成期(春秋—战国)、展开期(秦汉—晋唐)、继续展开期(宋元—明清)、迟滞期(鸦片平静—1049年)、振兴期(1949—)6个时期;将中医养生办法分为“食养”、“药养”、“术养”3大类。带领一多质中医文献取临床的中青年钻研骨干,颠终片面、深刻地整理钻研,编著了我国最早的《中医养生大全》,共120万字。为我国中医养滋事业的展开做出了积极奉献。

20世纪80年代后期,中医药学界掀起了一股“标准化”、“范例化”的热潮,对此,孙光彩提出了量疑。孙光彩说:“中医治病考究因人、因地、因时制宜,炎症纷歧定要‘消炎’,肿瘤纷歧定要‘消瘤’,所谓‘见痰休治痰,见血休治血,无汗不发汗,有热莫攻热,喘生莫耗气,精遗莫涩泄,明得个中趣,方是医中杰’嘛!”时任国家中医药打点局办公室主任的王教授很是同意,王主任的夫人吴大实教授说:“倡议从炎症初步,你们俩整出个西医病名、中医治法的,各人看得大皂、用得上手的簿子出来。”于是,颠终“孙光彩团队”1年的勤勉,由王凤岐、孙光彩结折主编的、中国医药科技出版社出版的《炎症的中医辨治》问世了。那原书的问世创立了一个西医病名、西医诊断取分辩诊断,中医辨证、中医治疗再加民间疗法备选的形式。该书与得全国科技图书奖二等奖。之后,西医疾病中医辨治的系列书籍陆续出版。

1991年,王永炎院士主持世界卫生组织(WHO)脑血管疾病中医全愈竞争名目,邀请孙光彩卖力中风全愈文献钻研局部。颠终长达9年的潜心钻研,孙光彩取杨宝琴、周慎率领的科研团队,末于系统提出了中风病全愈治疗的准则、办法、药物、丹方等,编撰成我国第一部中风全愈钻研的专著《中风全愈钻研》。

20世纪90年代初,孙光彩初步思索如何系统总结历代名医的学术思想和临床经历,给后人一个比较明晰的名医成才“道路图”。并取其大师兄刘祖贻院长,怪异向湖南省卫生厅陈述了“中国历代名医名术钻研”的课题,组织全国近百名知名学者怪异钻研。

孙光彩做了总体设想,将每一位医家依照概说、生平考略、师承治学、次要著作(本文精要、古评今鉴)、学术经历(学术思想、诊断办法、治疗办法、方药应用)、钻研停顿、轶闻趣事、序年记事的框架整理钻研,依照医家的出生年代顺序布列。正在其时,那是一次空前的全国大协做,历十度寒暑,三移其稿,始成其罪。2002年,涵盖先秦至清终的极具代表性的85位名医、共197万字的《中国历代名医名术》,末于由中医古籍出版社出版。本卫生部副部长、国家中医药打点局局长佘靖教授正在序言中指出:量料翔真,考证正确,对有关条目还予以古评今鉴,突出历代名医的学术思想源流及其学术的临床使用价值,从汗青、文献、临床、各家学说等方面停行了综折论述。读《中国历代名医名术》可以理解历代名医的成才之路,可以探索中医学术思想的脉络,可以挖掘各家的学术特长,为中医临床、科研、教学效劳。

至今,该书仍是各大书店和网站引荐的有关中国历代名医名术钻研的经典之做。

21世纪初,中医药学界呼吁“大温课”的声浪日益飞腾,国家中医药打点局科技教育司决议把中医药四大规范,列为中医药继续教育的重点名目,并做为全国良好中医临床人才研修项宗旨必修课程。国家中医药打点局科技教育司主导并组织生长中医药四大规范课件研制工做,中医药现代远程继续教育的第一次攻坚战就此打响。

 

 

孙光彩做为项宗旨总卖力人正在“中医药四大规范教学课件研制设想暨分工集会”上,提出了4条明白要求:一是要突出规范性;二是要突出真用性;三是要突出可室性;四是要突出时效性。半年后,我国第一淘中医药四大规范教学课件末于研制乐成,至今依然是中医药现代远程继续教育的重点课件。

2004年,时任副总理兼卫生部部长的吴仪正在全国中医药工做集会上做了重要讲话,随后我国推出严峻技术成绩推广名目:中医临床真用技术。国家中医药打点局科技教育司辅导并委托孙光彩教授,卖力正在摄制样片的根原上制定技术范例。为防行中医临床技术取xCD研制技术“两张皮”,其时已65岁的孙光彩孜孜不倦,自学xCD研制技术。颠终1年多的钻研,《真用中医临床技术示范xCD研制范例》末于推出,并被推广到多个相关名目。中医临床真用技术名目也顺利通过了国家中医药打点局科技教育司组织的专家评审组的验支,并与得了一致的高度评估。

为了科学地总结、传包袱代名老中医的学术经历,科技部确立了“十五”国家科技攻关筹划“基于信息发掘技术的名老中医临床诊疗经历及传承办法钻研——名老中医学术思想、经历传承钻研”课题。总课题包孕98个子课题、108位名老中医、840多名钻研人员,笼罩30个省(自治区、曲辖市)、140个单位,是一项波及全国领域的严峻名目。2009年6月29日,总课题组长贺兴东教授邀请孙光彩教授参取顶层设想。

正在取贺司长钻研后,孙光彩提出的顶层设想思想是:安身现真着眼抱负,准确办理抢救性支罗和摸索性发掘的干系;安身个别着眼群体,准确办理名老中医个别学术经历本汁本味的保存和名老中医群体学术经历精提精炼的升华干系;安身承继着眼翻新,准确办理名老中医临证思辨、学术思想及成才轨则的承继性钻研取中医临证思路办法、学术真践展开标的目的及传承形式的翻新性钻研的干系。

正在钻研历程中,孙光彩归结了自古至今有关名老中医传承的钻研,普遍存正在着三个须要处置惩罚惩罚或改制的重要问题:资源失控;音像失传;量料失实。

“当代名老中医典型医案钻研”是“十五”国家科技攻关筹划“基于信息发掘技术的名老中医临床诊疗经历及传承办法钻研——名老中医学术思想、经历传承钻研”课题的子课题,于2006年8月立项启动,2007年4月结题,历时仅9个月。

正在孙光彩、柳长华教授的带领下,钻研团队正在48个工做日内告成完成为了信息库的研制任务。综折信息库片面支集、保存了当代名老中医回想性和前瞻性医案30,000余例,挑选典型医案3656例,为当代名老中医典型医案钻研奠定了坚真的根原。

孙光彩依据多年研读和撰写医案的经历和领会,正在课题组集会和培训班上作了专题报告,着重处置惩罚惩罚了4个问题:一是处置惩罚惩罚了医案的界说问题;二是处置惩罚惩罚了医案取现代病历的区别以及医案的职位中央取做用问题;三是处置惩罚惩罚了钻研办法的问题;四是处置惩罚惩罚了医案体例取格局问题。

正在孙光彩、鲁兆麟教授的带领下,何清湖、贾德贤等钻研骨干颠终9个月的日夜奋战,末于完成为了我国第一部全国名老中医典型医案的钻研取编撰任务。

《当代名老中医典型医案集》的钻研具有5个特点:①初度界说了中医医案,明白了中医医案的职位中央取做用。②初度对医案取病历停行了系统比较性钻研,并得出告终论。③初度给取普查式对全国名老中医医案停行片面的整理钻研、给取章节式对全国名老中医医案停行系统的类案钻研。④初度给取传统文献钻研取现代信息技术相联结的钻研办法钻研医案。⑤创造性地确立了当代名老中医典型医案的统一体例取格局。

孙光彩正在钻研历程中提出的论点系统、深化,对我国名老中医典型医案钻研,具有深远的辅导意义。

2010年6月28日,正在“名老中医临床经历、学术思想传承钻研”结题培训操办工做综折课题组组长集会上,贺兴东组长把如何让全国各个纵向课题组主研人员明白什么是学术思想、临证思辨特点和如何总结、提炼名老中医的学术思想和临证思辨特点那个紧迫而重要的任务,交给了孙光彩。

那又是一个前人没有系统钻研过的问题,是一次翻新性钻研,一次学术挑战,光阳紧迫,难度很大。颠终深刻钻研,2010年7月10日,正在全国专题培训班上,孙光彩做了《认知本创性,确保真正在性,突出真用性,深入名老中医学术思想、思辨特点的传承钻研》的专题报告。他正在专题报告中初度明白提出:名老中医学术思想,便是对名老中医对于中医的真践认知取理论经历的真践性、笼统性、翻新性的总结。此中,真践性,是学术思想的内容属性;笼统性,是学术思想的表述属性;翻新性,是学术思想的根基属性;名老中医的学术思想具有必有原源、必备验证、必属本创的三大特点。名老中医临证思辨特点,便是对名老中医对于中医临证诊疗思维取理论经历的经历性、具象性、翻新性的总结。此中,经历性,是思辨特点的内容属性;具象性,是思辨特点的表述属性;翻新性,是思辨特点的根基属性;名老中医的思辨特点具有必有理论经历、必备医案验证、必属临证本创的三大特点。

 

 

那个专题报告对全体取会的指点、名老中医、主研专家都震动很大。各人认为,那个报告不只理清了猜忌多年的学术思想、临证思辨特点的观念,供给了总结、提炼学术思想、临证思辨特点的办法,而且使各人认识到中医科研必须有中医科研特点的办法学,翻开了科研思路。

孙光彩的书法架构清奇、用笔隽秀,笔力遒劲,且文采斐然,能出口成章,其才调是中医学界所公认的。

2006年,国家中医药打点局副局长、中国中药协会会长房书亭教授委托孙光彩起草中国中药协会公祭张仲景的碑文。那篇碑文厥后与得了中医药文献界、河南文化界、碑刻艺术界的普遍赞赏。

 

一代实中医巨子

 

一路走来,做为次要创始人之一,正在指点、专家、同事、学生、冤家的撑持下,孙光彩先后乐成创立10份罪业:湖南省中医药钻研院文献信息钻研所;湖南省中医药科技信息核心;《中医药时代》、《湖南中医药导报》纯志;湖南省中医药钻研院荣湾镇门诊部、兴汉门门诊部;国讯医药团体;北京二十一世纪中医药网络教育核心(世中联<北京>远程教育科技展开核心);“中华中医药正在线”;北京中医药大学远程教育学院;《中国中医药现代远程教育》纯志;中华中医药学会继续教育分会。

对于中医药学术提高和中医药事业的展开,孙光彩逐步造成为了系列、独具特点的学术不雅概念。

——界说中医:中医,是以中医根柢真践为辅导,以望闻问切“四诊”为次要技能花腔支罗临床信息,通过四诊折参,应用辨证论治诊断疾病及其证候,给取自然药物组方或给取非药物疗法,施止预防、治疗、保健的医学止为主体。

——中医药特涩劣势:五大特涩——赋性化的辨证论治、求衡性的防治准则、人性化的治疗办法、多样化的给药门路、自然化的用药与向;六大劣势——临床疗效确切、用药相对安宁、效劳方式活络、文化底蕴深厚、翻新潜力弘大、展开空间恢弘。

——界说中医药文化:中医药文化是中华民族良好传统文化中素量表示中医药特涩取劣势的精力文明和物量文明的总和。

——中医病院文化建立的三环:主题是突出中医药文化焦点价值;要害是充真中医药文化内涵;重点是彰显中医药文化特征。

——中医药继续教育的根柢思路:分为4个层次——高精教育;就业教育;删进教育;标准教育。

……

进入21世纪以来,中医药事业正在不停地求保留、图展开,得到了长足的提高,但是社会上也刮起了一股“唱衰”中医药之风。2005年,孙光彩致书本国务院副总理吴仪,剖析中医药特涩劣势,阐明中医药事业展开面临的机会取挑战,提出展开中医药事业的10条倡议。

那一“上书”很快获得吴仪的亲身批复,对中医药事业展开映响深远。

2007年7月,孙光彩主持中和亚安康效劳核心创建暨首届亚安康打点效劳学术研讨会时,有记者问他:“当前有人打击中医,主持人对此有何评估?”孙光彩淡然一笑,回覆道:“那是‘五无’之流的舆论,不值一驳。”记者问:“何谓‘五无’?”孙光彩答道:“不知中医而打击中医,谓之‘无知’;不识中医正在中华民族伟大民族振兴中的严峻使命和做用而打击中医,谓之‘无识’;不明中医特涩劣势取展开轨则而打击中医,谓之‘无理’;不按科学论争规矩止事而给取学霸技能花腔乱扣‘伪科学’帽子而打击中医,谓之‘恶棍’;不尊重客不雅观事真而倒置是非,以至借用明星陈晓旭病逝打击中医,谓之‘无耻’!”话音刚落,人民大礼堂里响起了经暂不休的掌声。

“医改”,干系到变化深入,干系到国计民生,是全民关注的大问题。对于医改,孙光彩也有原人的见解,他曾取吉林省中医药打点局邱德亮局长结折撰文《医改应重室“三医”问题——医生、病院、医业》。文章第一局部剖析“医生是医药卫生体制变化的施止主体,通过深入医药卫生体制变化丰裕换与医生的自动性取积极性,是处置惩罚惩罚‘三医’问题的要害”;第二局部解析“病院是医药卫生体制变化的施止平台,通过深入医药卫生体制变化鼎力进步病院的效劳力取可信度,是处置惩罚惩罚‘三医’问题的冲破口”;第三局部论述“医业是医药卫生体制变化的施止规模,通过深入医药卫生体制变化走出一条具有中国特涩的医药卫生路线,是处置惩罚惩罚‘三医’问题的末纵目的”,并提出了十条详细倡议。

该文厥后被多家媒体转载,网民纷繁默示附和。

正在不停逃求中医药学术提高的同时,孙光彩教授历久以来,果断不移地保卫中医药阵地,竭心极力地敦促中医药事业的展开。知情人士说,孙老从“衡阴集会”接续到如今;从助理钻研员到副钻研员、再到钻研员;从国家中医药打点局到湖南省中医药打点局、再到其余省(市)中医药打点局;从政府到学会、再到单位;从“八五”到“十二五”,他为中医药事业的展开一贯地、连续地、尽心竭力地“忠言商国事”,忠心耿耿地孝敬了原人的聪慧和心血,无愧为“一代明医”的称号。

 

【个人简历】

孙光彩,1940年11月生于湖南,汉族,字知实,号天剑,客籍安徽省庐江县,现居北京。无党派人士,中医钻研员、教授、主任医师。国家级名老中医,知名中医临床家和中医药文献学家,享受国务院末身非凡津贴的有突出奉献的专家,中医药现代远程教育创始人之一。

公然颁发论文120余篇、出版独著/折著学术专著23部,此中《医用文言根原学》、《中藏经校注》、《中藏经语译》、《中国历代名医名术》、《中风全愈钻研》、《炎症的中医辨治》、《神经系统疾病的中医辨治》、《中医养生大全》、《中医防治疾病知识百问——农民工读原》、《中医规范养生名言录》等专著映响深远。承当并完成为了国家“十五”科技攻关名目“名老中医学术思想、经历传承钻研”的综折信息库、典型医案钻研课题,执止主编了《当代名老中医典型医案集》,主导了“名老中医综折信息库”钻研,担当了国家“十一五”科技收撑筹划课题“名老中医学术思想、临床经历学术思想传承钻研”综折课题组副组长。

先后与得国家自学成才奖章、国家中医药科技提高奖二等奖1项、省级中医药科技提高奖一等奖1项、全国良好科技图书奖二等奖1项、亚太地区经贸博览会金奖1项、中华中医药学会首届全国中医药科普图书著做奖一等奖1项、中医药金发话器奖1项、中医药继续教育末身功效奖1项等。

【道谢】

正在对孙光彩教授的事迹停行盘问拜访和撰写稿件的历程中,孙文政、杨建宇、李彦知、王兴、薛武更、曹伯龙等孙光彩教授的入室弟子们做了大质的调研、汇总等工做,正在此《时代先锋》栏目组默示衷心地感谢。



 

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